modulo fide "Insegnamento basato su scenari secondo i principi fide" (SBU)

ID del corso: 3849238

Cosa aspettarsi
18 lezioni di 60 minuti ciascuna
Totale 3 giorni
Min: 6, Max: 14
CHF 680.00

In diesem Modul «Szenariobasierter Unterricht nach den fide-Prinzipien» werden die spezifischen Charakteristiken und didaktischen Prinzipien des fide-Ansatzes vorgestellt und praktisch erprobt, insbesondere der szenariobasierte Sprachunterricht.

Kursinhalt

  • Didaktische Prinzipien von fide: insbesondere Alltagsbezug, Bedürfnisorientierung, Ko-Konstruktion des Lernprozesses
  • Ressourcen und Hilfsmittel des fide-Systems, Angebot auf dem Webportal
  • Szenario-Didaktik
  • Instrumente zum Erheben von Lernbedürfnissen
  • Formen der Binnendifferenzierung
  • Portfolio-Ansatz
  • Verschiedene Beurteilungsanlässe und Evaluationsformen (Selbst-, Peer-, Fremdevaluation; Kriterien- resp. indikatorenbasierte Beurteilung etc.)

Dieser Kurs wird nach der fide-Modulbeschreibung Version 2025 durchgeführt.

Exklusiv bei Flying Teachers

  • Offizielle Anerkennung als fide-Ausbildungsinstitution
  • Kombi-Module fide mit SVEB/EUROLTA-Zertifikat
  • Begleitete praktische Lehrpraxis: Bei Flying Teachers enthalten die Kurse gezielt begleitete Übungslektionen, in denen Teilnehmende echten Sprachunterricht unter Anleitung geben
  • Rabatt auf die Kurskosten bei Buchung von mehreren Modulen
  • Schweizweite Durchführung: Die Kurse werden an verschiedenen Standorten in der Schweiz angeboten, was räumliche Flexibilität fördert. 


    BROSCHURE

Lernziele

  • Den didaktischen Ansatz und die dahinterstehende Lehrhaltung von fide im Unterricht vertreten.
  • Die Lernbedürfnisse von einzelnen Lernenden und von Lerngruppen ermitteln
  • Bedürfnisgerechte und handlungsorientierte Lerneinheiten auf der Grundlage von Szenarien planen
  • Den Lernprozess so anlegen, dass die Mitgestaltung des Unterrichtsgeschehens durch die Teilnehmenden ermöglicht und gefördert wird
  • Im szenariobasierten Unterricht Gelegenheiten für eine Binnendifferenzierung schaffen
  • Die Lernenden beim Anlegen einer Lerndokumentation unterstützen
  • Ein vertrauensvolles Lernklima schaffen und die Feedback- und Beurteilungskultur im Lehr- und Lernprozess fördern
  • Die auf dem fide-Webportal publizierten Unterlagen für die Planung und Auswertung des Lernprozesses nutzen

Zielgruppe

  • DaZ-/DaF-Lehrpersonen in der Erwachsenenbildung
  • Lehrpersonen in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung
  • Lehrpersonen in Migrations- oder Integrationskontexten
  • Personen mit Interesse an Fremd- und Zweitsprachenunterricht (DaF/DaZ)
  • Pädagogische Fachpersonen und Ausbildende

Lernzeit

18 Stunden Unterricht

  • 3 Kurstage

40 Stunden Selbststudium

  • Parallel zum Modulbesuch empfiehlt es sich, einen Sprachkurs zu leiten. Dies ermöglicht eine praktische Umsetzung der Lerninhalte und unterstützt das Erstellen des Kompetenznachweises.

Zertifikate

Erforderliche Nachweise für den Erhalt der Modulzertifikates

  • Mindestens 80% Präsenzzeit an den Kurstagen
  • Durch die Moduldozentin oder Dozenten als «erfüllt» bewerteter Kompetenznachweis: Planung, Durchführung und Evaluation einer szenariobasierten Lernsequenz

Das Modulattest wird von der fide-Geschäftsstelle fünf Jahre ab Ausstellungsdatum als Teilabschluss für die Qualifikation «Sprachkursleitende im Integrationsbereich» anerkannt.

Voraussetzungen

  • Kompetenzen und Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen (z. B. abgeschlossenes SVEB- -Zertifikat «Ausbilderin/Ausbilder» oder fide-Modul «Bildungsarbeit mit Erwachsenen» BAE)
  • Nachgewiesene Praxiserfahrung im Zweitsprachenunterricht mit Migrantinnen und Migranten von mindestens 100 Stunden.
  • Sehr gute Sprachliche und metasprachliche Kompetenzen in der lokalen Amtssprache sowie mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit auf Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) oder höher.
  • Verständnis der lokalen Umgangssprache (Dialekt).
  • Erfolgreicher Abschluss des Moduls «Fremd- und Zweitsprachendidaktik» oder Nachweis eines entsprechenden, äquivalenten Abschlusses.

Persönliche Beratung

Persönliche Beratung nach Vereinbarung.

Eszter Balterer

Beratung und Kursadministration

eszter@flyingteachers.com

Date di inizio e dettagli

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