ID du cours: 3848905
À quoi s'attendre
Im Zentrum des Moduls «Fremd- und Zweitsprachendidaktik» stehen didaktisch-methodische Ansätze und spezifische Techniken für den handlungsorientierten Fremd- und Zweitsprachenunterricht.
Es werden insbesondere Formen des binnendifferenzierenden und individualisierenden Unterrichts behandelt sowie Aktivitäten, welche das autonome Lernen fördern.
Kursinhalt
- Didaktik/Methodik der handlungs- und teilnehmerorientierten Fremd- und Zweitsprachenförderung
- Task-based learning (Aufgabenorientierter Fremd- und Zweitsprachenunterricht)
- Einsatz von Sprachlernressourcen
- Wichtigste Merkmale des Fremd- und Zweitsprachenerwerbs Erwachsener
- Strategien und Techniken zur Entwicklung des autonomen Sprachenlernens
- Sprachlernbiografie
fide-Pilot-Projekt
Dieser Modulkurs wird im Rahmen der Revision der fide Module durch die Geschäftsstelle fide als Pilot durchgeführt. Der Pilot dient dazu, die revidierten Module in der Praxis zu testen. Als Teil der Evaluation werden die Modulteilnehmenden gebeten, am Ende des Moduls einen zusätzlichen Fragebogen zuhanden der Geschäftsstelle fide auszufüllen. Die Module können zudem, in Absprache mit den Modulteilnehmenden, von einer Fachperson der Geschäftsstelle fide hospitiert werden.
Exklusiv bei Flying Teachers
- Offizielle Anerkennung als fide-Ausbildungsinstitution
- Pilot-Modul im Rahmen der fide-Revision: Das Modul wird von fide als Pilot durchgeführt (d.h. Teilnehmende sind Teil einer Weiterentwicklung des Programms) – mit Potenzial für besondere Aufmerksamkeit und Aktualität in den Inhalten
- Kombi-Module fide mit SVEB/EUROLTA-Zertifikat
- Rabatt auf die Kurskosten bei Buchung von mehreren Modulen
BROSCHURE
Lernziele
- Erwerb von fundierten Fähigkeiten um den Fremd-/Zweisprachenerwerb von Erwachsenen gezielt zu fördern
- Erwerb von Expertisen in der Anwendung moderner Methoden der handlungs- und teilnehmerorientierten Didaktik
- Aneignen von umfangreichen Kenntnissen in der Auswahl und im Einsatz effektiver Materialien und Medien
- Erwerb von Kenntnissen alters- und zielgruppenspezifischer Lernprozesse
- Erwerb von Kenntnissen über die Strategien und Techniken, um autonomes Sprachlernen zu unterstützen
Zielgruppe
- Lehrpersonen im Fach- oder Berufsschulunterricht
- DaZ-/DaF-Lehrpersonen, die fachintegriert arbeiten möchten
- Schulen und Bildungsinstitutionen
Lernzeit
18 Stunden Unterricht
- 3 Kurstage
- Parallel zum Modulbesuch empfiehlt es sich, einen Sprachkurs zu leiten. Dies ermöglicht eine praktische Umsetzung der Lerninhalte und unterstützt das Erstellen des Kompetenznachweises.
40 Stunden Selbststudium
Zertifikate
Erforderliche Nachweise für den Erhalt der Modulzertifikates
- Mindestens 80% Präsenzzeit an den Kurstagen
- Durch die Moduldozentin oder Dozenten als «erfüllt» bewerteter Kompetenznachweis: entwickeln einer Lerneinheit (Doppellektion) für Zweisprachenlernende und methodisch-didaktisch begründen
Das Modulattest wird von der fide-Geschäftsstelle fünf Jahre ab Ausstellungsdatum als Teilabschluss für die Qualifikation «Sprachkursleitende im Integrationsbereich» anerkannt.
Voraussetzungen
- Kompetenzen und Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen (z. B. abgeschlossenes SVEB- -Zertifikat «Ausbilderin/Ausbilder» oder fide-Modul «Bildungsarbeit mit Erwachsenen» BAE)
- Sehr gute Sprachliche und metasprachliche Kompetenzen in der lokalen Amtssprache sowie mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit auf Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) oder höher.
- Für die Zertifizierung ist eine mindestens 2-jährige Praxis im Umfang von mindestens 150 Std. im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen nachzuweisen.
- Verständnis der lokalen Umgangssprache (Dialekt).
Persönliche Beratung
Persönliche Beratung nach Vereinbarung.
Eszter Balterer
Beratung und Kursadministration
Dates de début et détails
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