La formation s'adresse aux personnes qui ont des compétences et de l'expérience dans le travail de formation avec des adultes et qui sont actives en tant qu'animateurs de cours de langue DaF/DaZ dans le domaine de l'intégration ou qui aspirent à cette activité. Ce module est centré sur les approches didactiques et méthodologiques et les techniques spécifiques pour l'enseignement d'une langue étrangère ou seconde orienté vers l'action, les formes d'enseignement différencié et individualisé ainsi que les activités qui favorisent l'apprentissage autonome.

Vous apprendrez à promouvoir l'acquisition d'une langue étrangère et d'une deuxième langue en tenant compte des besoins du groupe cible, de ses ressources et de ses besoins en matière d'utilisation de la langue.

• • Didactique/méthodologie de l'apprentissage d'une langue étrangère ou seconde orienté vers l'action et les participants, y compris l'apprentissage par tâches (= enseignement d'une langue étrangère ou seconde orienté vers les tâches).
  • Utilisation de ressources d'apprentissage linguistique
  • Principales caractéristiques de l'acquisition d'une langue étrangère et d'une deuxième langue par des adultes
  • Stratégies et techniques pour le développement de l'apprentissage autonome des langues
  • Biographie de l'apprentissage des langues

• • Activité d'animation de cours dans le domaine DaF/DaZ (en cours) et/ou expérience dans le travail de formation avec des adultes.
  • Compétences et expérience dans le travail de formation avec des adultes (p. ex. certificat FSEA de responsable de cours ou module fide BAE achevé)
  • capacité d'expression orale et écrite en allemand de niveau C1 et supérieur
  • connaissances passives de la langue courante locale (dialecte)

Les conditions suivantes doivent être remplies pour l'obtention du test de module :

• 80% de présence aux journées de cours
• attestation de compétences jugée remplie par l'enseignant-e du module (développer une tâche pour des apprenants de langue seconde et la justifier sur le plan méthodologique et didactique).
• L'attestation de module est reconnue par le bureau fide pendant six ans à partir de la date d'émission comme diplôme partiel pour la qualification "Animateur/trice de cours de langue dans le domaine de l'intégration".

Ce module est réalisé en tant que pilote dans le cadre de la révision des modules fide par le secrétariat fide. Le pilote sert à tester les modules révisés dans la pratique. Dans le cadre de l'évaluation du pilote, les participants aux modules sont priés de remplir un questionnaire supplémentaire à l'attention du secrétariat fide à la fin du module (temps nécessaire : 15 à 30 minutes). En outre, les modules peuvent être observés par un spécialiste du secrétariat fide, en accord avec les participants aux modules.

Les dates de cours peuvent être modifiées par l'institut de formation pour des raisons valables.